《色色踪合》

色色踪合是一部由布莱恩·斯派克 导演,由杨莹 吉安卡洛·巴德西 赤城进 达希拉·萨勒姆 凯瑟琳·赫本 等演员主演的爱情 剧情 枪战 。剧情简介:一位爱子(📿)(zi)心切(qie)、望子(zi)成龙(long)的父亲，每(🍔)天(tian)担心他(ta)的(de)孩子不爱读书，不好好读(du)书。孩(hai)子(zi)一(🏌)回家(jia)便马(ma)上板起面孔(⛷)指责他，甚至连(lian)他(🍲)每天(tian)说教的内容(🖋)都(👄)是一样的。没(mei)有鼓励，没有协(xie)助，更没(Ⓜ)有诱(you)导。看不出新(xin)的希望(wang)，新的(de)前途和新的(de)发展(📮)空(kong)间(jian)。他人人最(zui)后绝望了、疲惫了(🌋)，亲密(mi)无间的(🍣)家庭气(qi)氛也消失(🌅)得无影无(wu)踪了。既(ji)然(ran)孩子(zi)不(bu)善于念书，那就引导他学一技之长吧(ba)!但(dan)这(zhe)个(ge)父亲执着(🔷)于念书才有前途(tu)的(de)观(guan)念(nian)，看(kan)不出学一(🕢)技(ji)之(👇)长也(ye)是实现幸福人(ren)生的途(🏜)径之(zhi)一。如果(guo)孩子(🍻)对读(🏛)书(shu)没有(you)兴趣(🕞)，你作为家长又(you)不支持他、鼓励他(🍀)学(xue)一技(🚷)之长，这(🌀)孩(🔑)子不就走(👖)投无(🌡)(wu)路(lu)了吗?不必徒(🚫)劳地(🤧)为孩(🔰)子(🕒)(zi)的前途(♒)担心。你所(❄)要(🤙)(yao)做(zuo)的只(zhi)是鼓(gu)励他(🥈)对(dui)自己(ji)负责。现在(zai)好好学一(yi)技之(🌽)长，说(✌)(shuo)不定有(you)一天(🔯)他又(🌵)想(xiang)回学校学(🚗)(xue)习(⛸)(xi)知(😰)(zhi)识(shi)。那时候，他知(zhi)道(dao)自己(⛔)(ji)需要什(shi)么(me)，内(🔨)心(xin)产生对(⏩)知识的渴(ke)求(qiu)，自然(💠)会对读书有兴(⌚)趣。你现在(zai)非要强迫(po)他升学(xu国产e)念(🥪)书，不但会使他产生对读(✖)书的厌恶，亲(qin)子之间(🖊)的感(🥚)(gan)情也遭到了(le)破(po)坏，读书(shu)的机(🍲)会就(🔓)更(🌺)少了(⛷)。过(guo)度的执着(zhe)使自己(ji)失(🔞)(shi)去教育(yu)的原则『(🥟)性(xing)』(🐼)，扼杀(sha)孩(hai)子的(🌄)(de)自我发(fa)现之心(🥚)，切断(duan)他的(⏮)(de)自(zi)我实(shi)现的道路。过(guo)度执着(zhe)，即心(xin)理(🔟)(li)奴隶就会让人失去(qu)创(chuang)意(🏯)，失(shi)去清醒(🌀)，它让我们丢(👙)失正(🚹)确的(de)回应。而陷入困(🧑)(kun)境。一位爱子(zi)心切(qie)、望子(zi)成龙(long)的父亲，每天(tian)担心他(ta)的(de)孩子不爱读书，不好好读(du)书。孩(hai)子(zi)一回家(jia)便马(ma)上板起面孔指责他，甚至连(lian)他每天(tian)说教的内容都是一样的。没(mei)有鼓励，没有协(xie)助，更没有诱(you)导。看不出新(xin)的希望(wang)，新的(de)前途和新的(de)发展空(kong)间(jian)。他最(zui)后绝望了、疲惫了，亲密(mi)无间的家庭气(qi)氛也消失得无影无(wu)踪了。既(ji)然(ran)孩子(zi)不(bu)善于念书，那就引导他学一技之长吧(ba)!但(dan)这(zhe)个(ge)父亲执着于念书才有前途(tu)的(de)观(guan)念(nian)，看(kan)不出学一技(ji)之长也(ye)是实现幸福人(ren)生的途径之(zhi)一。如果(guo)孩子对读书(shu)没有(you)兴趣，你作为家长又(you)不支持他、鼓励他学(xue)一技之长，这孩子不就走投无(wu)路(lu)了吗?不必徒劳地为孩子(zi)的前途担心。你所要(yao)做(zuo)的只(zhi)是鼓(gu)励他对(dui)自己(ji)负责。现在(zai)好好学一(yi)技之长，说(shuo)不定有(you)一天他又想(xiang)回学校学(xue)习(xi)知(zhi)识(shi)。那时候，他知(zhi)道(dao)自己(ji)需要什(shi)么(me)，内心(xin)产生对知识的渴(ke)求(qiu)，自然会对读书有兴趣。你现在(zai)非要强迫(po)他升学(xue)念书，不但会使他产生对读书的厌恶，亲(qin)子之间的感(gan)情也遭到了(le)破(po)坏，读书(shu)的机会就更少了。过(guo)度的执着(zhe)使自己(ji)失(shi)去教育(yu)的原则『性(xing)』，扼杀(sha)孩(hai)子的(de)自我发(fa)现之心，切断(duan)他的(de)自(zi)我实(shi)现的道路。过(guo)度执着(zhe)，即心(xin)理(li)奴隶就会让人失去(qu)创(chuang)意，失(shi)去清醒，它让我们丢失正确的(de)回应。而陷入困(kun)境。