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在英国，学生(sheng)经常(chang)与导师面谈，讨论课题、检查布置(zhi)学(xue)习情况。在每次(ci)的面(mian)谈里，导(dao)师边讲(jiang)边(bian)作记(ji)录，面(mian)谈后再(zai)将(jiang)记录拿去复印，然(ran)后(hou)导师、学生各(ge)存一份，待(dai)下次见面时(shi)要(yao)将(jiang)上(shang)一(yi)次见面的记录(lu)拿来，以(yi)让(rang)导(dao)师(shi)检(jian)查学生是否(fou)完成上次面谈(tan)布(bu)置的任(ren)务，或继续上一次的话题(ti)。我(wo)发现，我的导(dao)师用来记录的(de)的纸全是已经用过一面的。后来(lai)我发现在系(xi)里她(ta)并不是惟一小气的人。在系办(ban)公室里(li)，总(zong)有一大授废纸，这些所谓的(de)废(fei)纸，或是因电脑出差错而使打印出现(xian)『乱』码(ma)的纸，或是多印的(de)材(cai)料、课题表，或是从学生交上来的作业(ye)本中撕(si)下(xia)未用完(wan)的部分。这(zhe)些(xie)废纸都(dou)是供老(lao)师平时随便写(xie)写划(hua)划用的。虽然(ran)老师可以随时不受限制(zhi)地(di)用没(mei)用过的(de)好纸，但老(lao)师们都(dou)自觉地用(yong)办公(gong)室里(li)用过一面的(de)所(suo)谓的废纸。在我(wo)所在(zai)系的每个教(jiao)师办(ban)公(gong)室里，都有(you)一个垃(la)圾桶和一个废纸回收箱。教师(shi)们从不会将废纸(zhi)，哪怕是一片小纸(zhi)屑(xie)扔(reng)进(jin)拉圾(ji)箱，而是扔(reng)进回收箱。