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一(yi)位爱子心切、望子成龙(long)的(de)父(fu)亲(qin)，每天(tian)担心(xin)他的(de)孩子不(bu)爱读书，不好好读书(shu)。孩子一(yi)回(hui)家便马上板起面(mian)孔指责(ze)他，甚至连(lian)他每天说(shuo)教的内容都是(shi)一(yi)样(yang)的。没(mei)有鼓励，没有协助，更没(mei)有诱导。看(kan)不(bu)出新的希望，新(xin)的前途和新(xin)的发(fa)展(zhan)空间(jian)。他(ta)最后绝望了、疲惫(bei)了，亲密无间的(de)家庭气氛也消(xiao)失得无影无踪了。既然孩(hai)子不善于念书，那就引导(dao)他(ta)学一技之(zhi)长吧(ba)!但(dan)这(zhe)个(ge)父亲执着于念书才有前途的观念，看(kan)不出学一技之长也是实(shi)现幸(xing)福人生的(de)途径之一(yi)。如果孩(hai)子对读书(shu)没有兴趣，你作(zuo)为家长(zhang)又不支持他、鼓(gu)励他学一技之长，这孩子(zi)不就走投无(wu)路(lu)了(le)吗?不必徒(tu)劳地为(wei)孩子的(de)前(qian)途(tu)担心。你所要做的只是鼓励他对自己负责(ze)。现在(zai)好好学(xue)一技之长，说不定(ding)有一(yi)天(tian)他又想回学校学习知(zhi)识。那时候(hou)，他知道(dao)自己需(xu)要(yao)什(shi)么(me)，内心产生(sheng)对知识的渴求，自然会(hui)对(dui)读书有兴趣。你现在非要强(qiang)迫他升学念书，不但会(hui)使(shi)他(ta)产生对读书(shu)的厌恶，亲子之间的感情也(ye)遭到了破(po)坏，读书的机会(hui)就更少了。过度的执着使自(zi)己失去教育的原(yuan)则(ze)『性』，扼(e)杀(sha)孩(hai)子的自我(wo)发现之心(xin)，切断(duan)他的(de)自我实现的道(dao)路(lu)。过度执着(zhe)，即心(xin)理(li)奴隶就会让(rang)人(ren)失去创意，失(shi)去(qu)清醒(xing)，它让(rang)我们(men)丢失正确(que)的回应(ying)。而(er)陷(xian)入困境。