我们发现那些在乡村(cun)接受(shou)教育的(de)孩子们,在几乎没(mei)有(you)学校(xiao)和教师的(de)情况(kuang)下,却成了(le)最(zui)伟(wei)大的思想家。从某种(zhong)角度来(lai)看,他们(men)不是很文雅,不是很有修(xiu)养,但是他们却有(you)自己的过人之处。那(na)就是(shi)他(ta)们的思维能力,他们的创(chuang)造『性』和独立(li)『性』。他们从不(bu)依赖(lai)学(xue)校(xiao)和文凭,他(ta)们(men)根(gen)据需(xu)要来行(hang)动。他(ta)们(men)不得不为自己奋斗,这使(shi)得他(ta)们非常(chang)实际。他(ta)们(men)知道(dao)的理论(lun)很少,但他们知道什么(me)是必(bi)要的。这些人在自(zi)己所(suo)在(zai)的社(she)区中往往具(ju)有举足轻(qing)重的地位(wei),因为他(ta)们的思想深刻,行动坚决。
Copyright © 2008-2018