从上述的(de)例(li)子(zi)里(li),我们发(fa)现在体育(yu)活动或(huo)学习过程中,隐藏着不可思议的力(li)量,能使(shi)人从不安(an)或失意(yi)中稳(wen)定下来。因为在(zai)体(ti)育(yu)活动(dong)或学习过程中(zhong),存在着固定的规则和惯例,而且,其目标很具体而又清(qing)晰地摆在眼(yan)前(qian)。这(zhe)种(zhong)行为并非(fei)将来能否有成绩,成绩(ji)能否进(jin)步,或能否获得信(xin)赖抽象之物(wu),所以精(jing)神(shen)容易(yi)集(ji)中(zhong),散『乱』的心思(si)也容(rong)易归(gui)一。
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