分析:老员(yuan)工(gong)经过一段时间(jian)培(pei)训,学习(xi)、实践(jian)之后(hou)会形成自已的制式(shi)思(si)维,工作(zuo)内容和环境的固定更强化这种轨道效应,虽(sui)然(ran)经验丰(feng)富,但却没了(le)新的想法(fa),变的斗(dou)志衷退(tui),老气横(heng)秋。而新(xin)人上岗(gang),带着自已固(gu)有的其它领(ling)域的知识(shi)和(he)体验,面对一个崭新的工(gong)作内容(rong)和(he)环(huan)境,加上(shang)新官上(shang)任的高昂热情,自然(ran)可以(yi)擦出许(xu)多火花来。
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