他发现学校里(li)的同(tong)学中有两(liang)种人最(zui)受(shou)重视:一(yi)种是(shi)体育(yu)出『色』的(de)人(ren),如棒球队(dui)的球(qiu)员;再(zai)一种就是(shi)口(kou)才出众的(de)人,那些在(zai)论辩和演讲(jiang)比赛中(zhong)的(de)获胜者。他(ta)知(zhi)道(dao)自己的身体不够强壮,缺乏(fa)体育运(yun)动(dong)的才能,就决心在口才演讲方(fang)面(mian)下功夫,争取在(zai)比赛(sai)中获胜(sheng)。他花了几个月的时(shi)间(jian)苦练演讲,但在比赛(sai)中一次又一次失败(bai)了(le)。失望和灰(hui)心(xin)使他(ta)痛苦不堪,甚(shen)至使他想到『自杀(sha)』。然而他(ta)终(zhong)究不肯认输,又继(ji)续努力(li),他(ta)从第二年开始获胜了。这个突破为他以后的(de)志向和事业埋(mai)下了思想的(de)种子(zi)。一个教导人们(men)如何(he)演讲与交际的(de)大师,想当初却在演讲(jiang)比赛中(zhong)屡遭失败,这个巨(ju)大(da)的反差对(dui)于(yu)我们(men)深刻领会(hui)卡耐基课程的(de)思(si)想内涵具有很重要的启(qi)示。
Copyright © 2008-2018