河南省(sheng)教育厅有(you)关(guan)负责人介(jie)绍说,专业调整质(zhi)量为(wei)先,应坚持有所为、有所不为(wei)不追热点、赶潮流;鼓励各校(xiao)开设目录(lu)中的(de)紧缺专业;要果(guo)断关、停、并(bing)、转处(chu)于产(chan)业(ye)发(fa)展(zhan)衰退期、技术上(shang)没有升级换(huan)代可能性或(huo)者(zhe)进口(kou)、出口两(liang)头不畅(chang)的(de)专业。
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