谨案此篇论(lun)者(zhe)。为日本(ben)心理(li)学专家。所(suo)见甚(shen)挚。论(lun)亦绵密。近(jin)者国人。方欲有为于美育。则此论(lun)极资参(can)考(kao)。用亟(ji)循(xun)字(zi)译(yi)。庶不甚损(sun)原(yuan)意。原文结论后半(ban)。皆(jie)驳斥其国现用(yong)新定画帖之(zhi)语(yu)。盖此论实由是而发。然兹(zi)译用意。在通学说。故(gu)从(cong)略。
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