从(cong)上述(shu)的例子里,我(wo)们发(fa)现在体育(yu)活动或学习过程中,隐藏(cang)着(zhe)不可(ke)思议(yi)的力量,能使人从不安或失意中(zhong)稳定(ding)下来。因为在(zai)体(ti)育活动或(huo)学习(xi)过(guo)程中(zhong),存在(zai)着固定(ding)的规(gui)则(ze)和惯例,而(er)且,其目(mu)标很具体(ti)而又清(qing)晰地摆在眼前。这种(zhong)行为并非将来能否(fou)有(you)成绩,成绩(ji)能否进步,或能否获得信赖(lai)抽(chou)象之物(wu),所(suo)以(yi)精(jing)神容易集中,散『乱』的心思也容易(yi)归一。
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