一位爱(ai)子心切(qie)、望子(zi)成龙的父亲,每天担(dan)心他(ta)的孩子不(bu)爱读书(shu),不(bu)好好读(du)书。孩(hai)子一(yi)回家便马上(shang)板起(qi)面孔指责他,甚(shen)至连他每天说(shuo)教(jiao)的内(nei)容都是一样的。没(mei)有鼓励,没有协助,更(geng)没有诱导(dao)。看不出新的希望(wang),新的前(qian)途和新(xin)的发(fa)展空(kong)间。他最后(hou)绝望(wang)了(le)、疲惫(bei)了,亲密无(wu)间的(de)家(jia)庭气氛也消(xiao)失得无影(ying)无踪了。既然孩子不善于念书(shu),那就引导他学(xue)一技之(zhi)长(zhang)吧!但这个父亲(qin)执着于(yu)念书才有前途(tu)的观念,看不出学一技之长(zhang)也(ye)是(shi)实(shi)现幸福人生(sheng)的途径(jing)之一。如果孩(hai)子对读(du)书(shu)没(mei)有兴(xing)趣,你作(zuo)为家长又(you)不支持他(ta)、鼓(gu)励他学一(yi)技(ji)之长,这孩子(zi)不就走投(tou)无路(lu)了吗?不(bu)必徒(tu)劳(lao)地(di)为孩子(zi)的前途担心。你所要做的只是鼓励他对自己(ji)负责。现(xian)在好好学一(yi)技之长,说不(bu)定有一天他(ta)又想回学(xue)校(xiao)学习(xi)知识。那时候,他知道自己(ji)需要什(shi)么(me),内心产(chan)生对知识的渴求,自然会(hui)对读书有兴趣。你(ni)现在非(fei)要强迫他升学念书,不但会(hui)使(shi)他(ta)产生(sheng)对读书(shu)的厌(yan)恶,亲子(zi)之间的感情(qing)也(ye)遭到了破坏,读书的机会就更(geng)少了。过度的执着(zhe)使自己失去教育的原(yuan)则『性』,扼(e)杀孩子的自我(wo)发现之心(xin),切断(duan)他的自我实(shi)现的道(dao)路。过度执(zhi)着,即心(xin)理奴隶就会让人(ren)失去创(chuang)意,失去(qu)清(qing)醒,它让我们(men)丢失正确的回应。而(er)陷入困境。
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