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关键(jian)的一点，是人有多重需(xu)求。他既有得到帮助(zhu)的需求，也有被尊重的需(xu)求。对某些能力较弱的人来说，需要(yao)帮(bang)助的要求更大(da)一些。对某些能(neng)力较强、自我(wo)感觉又(you)好的人(ren)来说(shuo)，自(zi)己(ji)被尊(zun)重的愿(yuan)望更(geng)强一些(xie)。像富兰克林的做法(fa)，反倒使人觉得亲近，让(rang)对方更有成就感(gan)，因此(ci)，更好地取得别人的(de)肯(ken)定(ding)。这(zhe)一(yi)故事其实也说明(ming)了一个(ge)人际关系(xi)的(de)辩证法：有时(shi)受(shou)（接受(shou)）比(bi)授（给(gei)予(yu)），更能给人(ren)以快(kuai)乐，并(bing)让人有(you)更大(da)成(cheng)就感。