我们发(fa)现(xian)那些在乡村(cun)接(jie)受教育的孩子们(men),在几乎没有学校和(he)教师(shi)的情(qing)况下(xia),却成(cheng)了最伟(wei)大的思(si)想家。从(cong)某(mou)种角(jiao)度(du)来看(kan),他(ta)们不是很文雅,不(bu)是(shi)很有修养,但是他们却有自己的(de)过人之处。那就是他们(men)的思(si)维能力,他(ta)们的创造(zao)『性(xing)』和独立『性』。他们(men)从(cong)不依赖学校和文凭,他(ta)们(men)根据(ju)需要来行(hang)动。他们(men)不得不为(wei)自己(ji)奋斗,这使(shi)得他们非常(chang)实(shi)际。他们知(zhi)道的理(li)论(lun)很少,但(dan)他们知道什么是(shi)必要的。这些人在自(zi)己所在的(de)社区中往往具(ju)有举足轻重的地位(wei),因为他(ta)们的思想深(shen)刻(ke),行动坚决。
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