黄少天慢(man)慢地回想着(zhe),发觉那些(xie)过去的记忆里确实少了很多不容忽视(shi)的内容。就(jiu)好(hao)像是小(xiao)时(shi)候(hou)做的(de)那(na)种(zhong)数学题,老师(shi)或者是某种大宇宙(zhou)的意志把墨水(shui)打翻在纸(zhi)上,学生(sheng)们必须根(gen)据余下来的(de)部分追溯原貌 他的回忆是不连贯的,有什么将那(na)些日(ri)子(zi)串(chuan)在(zai)一起的东西(xi)消(xiao)失(shi)不见(jian)了。
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