黄少天慢(man)慢地回想(xiang)着,发觉(jiao)那些过(guo)去的(de)记忆里确(que)实少了(le)很多不(bu)容(rong)忽(hu)视的内(nei)容。就好像是小时候(hou)做(zuo)的那种(zhong)数学题,老师或(huo)者是某种大宇宙的意志把墨(mo)水(shui)打翻在纸上(shang),学生们必须根据余下(xia)来的部(bu)分追溯原貌 他的回忆是不连贯(guan)的,有什么将那些(xie)日子串(chuan)在一起的东(dong)西(xi)消(xiao)失(shi)不见(jian)了。
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