在英国,学生(sheng)经(jing)常与(yu)导(dao)师面(mian)谈,讨论课题(ti)、检查布置学习(xi)情况。在每次的面谈里,导师(shi)边讲边作记(ji)录,面谈(tan)后再将记录拿(na)去(qu)复印(yin),然(ran)后导师、学(xue)生各存一(yi)份(fen),待下次见面时要将(jiang)上一次见面的记(ji)录拿来,以(yi)让导师检(jian)查(cha)学生(sheng)是(shi)否完(wan)成上次(ci)面谈布置的任务,或(huo)继续上一次的话(hua)题。我发现,我的导(dao)师(shi)用来(lai)记录的的纸全是已经用过(guo)一面的(de)。后来我发(fa)现(xian)在(zai)系里她(ta)并不是惟一(yi)小气的(de)人(ren)。在(zai)系办公室里(li),总有一大(da)授(shou)废纸,这些(xie)所谓的废纸,或(huo)是因(yin)电脑出差错而使(shi)打印出现『乱』码的纸,或是(shi)多印的(de)材料、课题表(biao),或是从学生(sheng)交上来(lai)的作(zuo)业本(ben)中撕下(xia)未用(yong)完的部分(fen)。这些(xie)废纸都(dou)是供老(lao)师平时随(sui)便(bian)写写划划用的(de)。虽然老师可以随(sui)时不受(shou)限制地用没用过的好纸(zhi),但老(lao)师们都(dou)自觉地用办公室里(li)用过一面的(de)所谓的废纸。在我所(suo)在系(xi)的(de)每个(ge)教师办公(gong)室里,都(dou)有一个垃圾桶和(he)一个废纸(zhi)回收箱。教师们从不会(hui)将(jiang)废纸,哪怕是一片小纸屑扔(reng)进拉圾箱,而是扔(reng)进(jin)回收箱(xiang)。
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