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心理学(xue)研究表(biao)明：要(yao)取(qu)得绩效(xiao)必须靠内部努(nu)力(li)和外(wai)部激励，可是(shi)在相(xiang)同的努力和激(ji)励的前提下，人们取得的绩效(xiao)不尽相(xiang)同(tong)。工(gong)作能力(li)强(qiang)固(gu)然容易出成绩，但(dan)光有能力而(er)缺乏动机(ji)、缺乏十活(huo)的热情，也将会一事无成。我们在日(ri)常生(sheng)活(huo)中也常见(jian)到，一些(xie)能力一般的人却比能力强的人更容易出成果(guo)。这主(zhu)要就(jiu)是(shi)由于(yu)动机(ji)激发程度的不同(tong)。罗斯福(fu)并不认为(wei)自己有什么天赋和(he)非凡才干(gan)，只是认为自(zi)己(ji)善(shan)于自我(wo)激励(li)，把平(ping)凡的才能(neng)"在尽可(ke)能的限度内(nei)发(fa)挥(hui)到异乎寻常(chang)的(de)高(gao)度"。我们甚至可以看(kan)到，一些能(neng)力(li)差的人可以通过强烈的进取心、过(guo)人的动机内(nei)驱(qu)力去取得与其自身能力不相称的特殊成(cheng)绩。