我们发现那(na)些在(zai)乡村接(jie)受教(jiao)育的孩子们,在(zai)几(ji)乎没(mei)有学校和(he)教师的情况(kuang)下,却成了最伟大的(de)思想家。从某种角度来(lai)看(kan),他(ta)们不(bu)是很文雅(ya),不(bu)是很有修养(yang),但是他们却有自(zi)己的过(guo)人(ren)之(zhi)处。那(na)就(jiu)是他(ta)们的思维能力,他们的创造『性(xing)』和独(du)立『性』。他们(men)从不依(yi)赖学校和文凭,他们(men)根(gen)据需要(yao)来行动。他们不得不为自己奋(fen)斗,这使得他们非(fei)常实际。他们(men)知(zhi)道(dao)的理(li)论很少,但他们知道什么是必要的。这些人在(zai)自(zi)己(ji)所在的(de)社区中往(wang)往(wang)具(ju)有(you)举足轻重的地位,因为他(ta)们的思想深刻(ke),行动坚决(jue)。
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