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在(zai)英国(guo)，学生(sheng)经常(chang)与(yu)导(dao)师面谈，讨论课(ke)题(ti)、检(jian)查布置学习(xi)情况。在每次的面谈里，导师边讲(jiang)边作记录，面谈后再将记录(lu)拿去(qu)复印(yin)，然后(hou)导师、学生各存一份，待(dai)下次见面时要将上一(yi)次见面(mian)的记录拿来(lai)，以让导师检查学生是否完(wan)成上次(ci)面谈布(bu)置的任务，或(huo)继续上一次的话题。我发(fa)现，我的导师(shi)用来记(ji)录的的(de)纸全是(shi)已经用过一面的。后(hou)来我发现在(zai)系里她并不是惟(wei)一小气的人。在系办公室里(li)，总(zong)有一(yi)大授废纸，这(zhe)些所(suo)谓的废纸，或是因电(dian)脑出差错而(er)使打(da)印(yin)出(chu)现『乱(luan)』码的(de)纸，或(huo)是多印(yin)的材(cai)料、课题(ti)表，或是从学生(sheng)交上来的作业(ye)本中撕下未用完(wan)的部分。这些废(fei)纸都是供老(lao)师平(ping)时随便写写划划(hua)用的。虽然(ran)老师可(ke)以(yi)随时(shi)不受(shou)限制(zhi)地用没用过(guo)的好纸，但老师(shi)们都自觉地用(yong)办公室里用过一面(mian)的所谓(wei)的废纸。在我所在系的(de)每(mei)个教师(shi)办(ban)公室里，都有(you)一个垃圾(ji)桶和一个废纸回收(shou)箱。教(jiao)师们从不(bu)会将废纸(zhi)，哪怕是(shi)一片小纸屑(xie)扔(reng)进拉圾箱，而(er)是(shi)扔进回收(shou)箱(xiang)。