我们发现(xian)那些在乡(xiang)村接受教育的孩子们,在(zai)几乎(hu)没有(you)学校和(he)教(jiao)师的情(qing)况下,却(que)成了(le)最伟大的思(si)想(xiang)家。从某种角度来看(kan),他们(men)不是很文雅(ya),不是很有修养,但是他(ta)们(men)却有自(zi)己的过人之处。那就(jiu)是他们(men)的(de)思维(wei)能(neng)力,他(ta)们(men)的创造(zao)『性』和独立『性』。他们(men)从不(bu)依赖学校和(he)文(wen)凭,他(ta)们根据(ju)需要来行(hang)动。他们不得(de)不为自己奋斗,这使(shi)得他们非常实际。他们知道的理(li)论(lun)很少,但他们知道什么是(shi)必要的。这些人在自己所(suo)在的(de)社区(qu)中(zhong)往往具有(you)举足(zu)轻重的地位,因为他们(men)的思想深刻,行动坚决。
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