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关(guan)于这(zhe)些问题(ti)，我(wo)有时甚至会想过头，以至冒犯了上帝的统(tong)治(zhi)权，认为他对世事的安排(pai)欠公(gong)正，因(yin)为(wei)他把他(ta)的教诲(hui)赐(ci)予了(le)一部分人(ren)，而(er)不赐予另一(yi)部分人，但却又(you)要这两部分人负起(qi)同样(yang)的(de)义务。但我终于打消了(le)这种(zhong)想法，并得出了以下的结论：第一，我们(men)不知道上(shang)帝根据什么神意(yi)和律法来(lai)给(gei)这些人定罪。上帝(di)既(ji)然是(shi)神，他必然是(shi)无限神(shen)圣(sheng)，无限公正(zheng)的。假(jia)如(ru)上帝(di)作出判决，不把他(ta)的(de)教诲赐(ci)给这些人，那一(yi)定(ding)是因为他们违反了上帝的教诲，也(ye)就(jiu)是(shi)违反了《圣经》上(shang)所说(shuo)的他们自己(ji)的(de)律法(fa)；而上帝(di)的(de)判决，也是以他们的(de)良心所承认的(de)法则为(wei)标准(zhun)的，虽然这些法则所依据的(de)原(yuan)则还没有被我(wo)们了解。第(di)二，上帝就(jiu)像陶(tao)匠(jiang)，我们都(dou)是陶匠手里(li)的陶土；没有一(yi)样(yang)陶器(qi)可以(yi)对陶匠说(shuo)：你(ni)为什么把(ba)我做成这个样子？现在再(zai)来谈谈(tan)我(wo)的(de)新伙伴吧。我(wo)对(dui)他(ta)非常满意，并(bing)决(jue)定教(jiao)会他做各(ge)种各样的事(shi)情，使他(ta)成为我(wo)有(you)用(yong)的助手，特别是要教会他说英(ying)语，并听懂(dong)我说的话(hua)。他非(fei)常善(shan)于学习，尤其(qi)是学习时(shi)总是兴致勃(bo)勃(bo)，勤勤恳恳；每当他听懂了我的话，或是(shi)我听懂了(le)他的(de)话，他就欢(huan)天喜地，十分(fen)高兴。因此，与(yu)他谈话对我来说实在是一(yi)件乐事。现(xian)在，我生活变(bian)得顺心多了。