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传统的智商(shang)观(guan)念总(zong)局限在狭隘的(de)语(yu)言与算术能力(li)，智(zhi)力测验的成绩(ji)最(zui)能直(zhi)接测试的，充其量不(bu)过是课(ke)堂上的表现或学术(shu)上的(de)成就，至(zhi)于学术(shu)以(yi)外的生活(huo)领域便很难触及。不少(shao)心理学家扩大(da)了智力的定义(yi)，尝试从(cong)整体人生成就的角度着眼，从(cong)而(er)对(dui)此的(de)重要『性』有了全(quan)新的评价(jia)。其中最为世人(ren)瞩(zhu)目的是(shi)耶(ye)鲁(lu)大学的心理学家(jia)彼得(de) 塞拉维提出了他独到的(de)见解，他在解释eq内涵时(shi)，从(cong)五(wu)个方面(mian)进行(hang)了阐发：