本硕都是学(xue)前(qian)教(jiao)育专(zhuan)业的小(xiao)张(zhang),毕(bi)业后进入中国儿(er)童中(zhong)心早期儿(er)童发展(zhan)部托育班。上岗(gang)前,她接受了(le)系统(tong)培训,收获满满:“比如新学期,如何处(chu)理孩(hai)子的入托过渡、分(fen)离(li)焦虑,怎样根据婴(ying)幼儿的不(bu)同(tong)年(nian)龄发展特点,开展保育(yu)照(zhao)护和发展支(zhi)持。”
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