传统的智商观念总局限(xian)在狭(xia)隘的语(yu)言(yan)与算术能力,智力测验的(de)成绩最能直接测试(shi)的,充(chong)其量不过(guo)是课堂(tang)上的表现或(huo)学术上(shang)的(de)成就,至于学术(shu)以(yi)外(wai)的生(sheng)活领域便很难触及。不少心理学家扩大了(le)智(zhi)力的(de)定(ding)义,尝试(shi)从整(zheng)体(ti)人生成就的角度着(zhe)眼,从而对此(ci)的(de)重(chong)要(yao)『性』有(you)了全新(xin)的评价(jia)。其(qi)中最为(wei)世人(ren)瞩目的是(shi)耶鲁大学的(de)心(xin)理学家彼得 塞拉维(wei)提出了他独到的见解,他(ta)在解(jie)释eq内涵时,从(cong)五(wu)个方(fang)面进行了阐发(fa):
Copyright © 2008-2018