孝文(wen)和(he)孝(xiao)武一(yi)人背一捆(kun)铺盖卷儿回到白(bai)鹿村。因为学生(sheng)严重流失,纷纷投入城里新兴(xing)的学校去(qu)念(nian)书,朱先(xian)生创立的白鹿书院正(zheng)式宣告关闭,滋水县也筹建起(qi)第一所新式(shi)学校――初级(ji)师范学校(xiao),朱(zhu)先生勉强受(shou)聘出任教(jiao)务(wu)长(zhang)。看着两个接受过良(liang)好(hao)教育(yu)的儿子归来(lai),白嘉轩好生喜欢(huan),有这样两个(ge)槐树苗儿一样壮健的后人(ren)顶门立柱(zhu),白家(jia)几辈受(shou)尽(jin)了单传凄(qi)苦的(de)祖先可以告(gao)慰(wei)于九泉(quan)之下了(le)。当晚,自嘉(jia)轩(xuan)手执蜡烛,把两个儿子(zi)领(ling)到门(men)楼下,秉烛照亮(liang)了(le)镌(juan)刻在门楼上(shang)的四个大字耕(geng)读传家,又引着他们回到院(yuan)庭,再(zai)次(ci)重(chong)温刻在两根明柱(zhu)上的对(dui)联:耕织(zhi)传家久,经书济(ji)世长。白嘉轩(xuan)问(wen)儿子:记下了?两(liang)个儿子一齐回答:记下了(le)。白嘉(jia)轩又问(wen):明白(bai)不明(ming)白?两(liang)个(ge)儿子答:明白。白嘉轩坐在(zai)厅房的(de)桌子旁说:明白了就好。明(ming)日早起把旧(jiu)衣(yi)裳换上(shang),跟着你三(san)伯到地(di)里务庄稼(jia)去(qu)。两个孩(hai)子都(dou)顺(shun)从地答应了(le)。白(bai)嘉轩告诫说:从(cong)今日起(qi),再不要说人(ren)家到哪儿(er)念书干什么事的活了。各家(jia)有(you)各家的活(huo)法。咱家有咱家的活法儿(er)。咱只(zhi)管按(an)咱(zan)的活法(fa)儿做(zuo)咱要做的事,不(bu)要看(kan)也不要说(shuo)这家(jia)怎个样(yang)那家咋个样的(de)话。
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