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河南(nan)省教育厅(ting)有关负责(ze)人(ren)介绍说，专业调整(zheng)质量(liang)为先，应坚持有所为(wei)、有(you)所不为不(bu)追热点、赶潮(chao)流；鼓励各(ge)校开设(she)目录(lu)中的紧缺专业；要果断(duan)关、停、并(bing)、转处于产业发展衰(shuai)退期、技(ji)术(shu)上没(mei)有升级换代(dai)可能性(xing)或者进口(kou)、出口两(liang)头不畅(chang)的专业。