我们(men)发现那些在乡村接受(shou)教育的孩(hai)子们(men),在几乎没有学(xue)校和教师的情(qing)况(kuang)下,却成了最(zui)伟(wei)大的思想(xiang)家。从某种(zhong)角(jiao)度(du)来(lai)看,他们不是(shi)很(hen)文雅,不是很(hen)有修养,但(dan)是他们(men)却(que)有自己的过人之处。那就(jiu)是他(ta)们的思维能力,他(ta)们(men)的(de)创造『性』和独立『性』。他们从不依(yi)赖学校和文凭(ping),他(ta)们根据需要来行动。他们不得不(bu)为自己奋斗(dou),这(zhe)使(shi)得他们非常实际(ji)。他(ta)们知道(dao)的理论(lun)很(hen)少,但(dan)他们知道什么是必要(yao)的。这(zhe)些人在自己(ji)所在的社(she)区中(zhong)往(wang)往具有举足(zu)轻重的(de)地(di)位(wei),因为他们的思(si)想深刻,行动坚(jian)决。
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