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1961年，皮(pi)尔・保(bao)罗被聘为诺必塔小(xiao)学的董事兼(jian)校长。当时正值美国嬉皮(pi)士流行的时代(dai)，他走(zou)进(jin)大沙头诺必塔小学的时(shi)候，发(fa)现这儿的(de)穷孩(hai)子比(bi)『迷』惘的一代还(hai)要无所(suo)事(shi)事。他们不与(yu)老师(shi)合(he)作，旷(kuang)课、斗(dou)殴，甚至(zhi)砸烂教室的(de)黑(hei)板。皮尔(er)・保罗(luo)想了很多办(ban)法来(lai)引(yin)导他们(men)，可是(shi)没有一个是奏效的(de)。后来(lai)他发现这些孩(hai)子都很『迷』信，于是在他上课的时候(hou)就多了一(yi)项内容--给(gei)学生看手相。他用这(zhe)个办法(fa)来鼓励学生(sheng)。