最为显著的就(jiu)是,如(ru)果他们(men)意(yi)识到了(le)这一点,他(ta)们(men)就(jiu)会参考模仿周围人的反(fan)应(ying),如果(guo)是高功能,他们(men)或许会(hui)在模仿正常的行(hang)为(wei)上十分(fen)擅长,或者不屑于模仿(fang),当(dang)然,如果不是高功能,有时会意(yi)识(shi)不(bu)到自(zi)己需(xu)要表现得正(zheng)常,尤其是在(zai)孩童时期。
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