1961年(nian),皮(pi)尔・保罗被聘为诺必塔小学(xue)的董事兼校长(zhang)。当时正值美国(guo)嬉皮士(shi)流(liu)行的时(shi)代,他走(zou)进大沙头(tou)诺必塔小学(xue)的时候,发现这儿(er)的(de)穷孩子比『迷』惘的一(yi)代还要(yao)无(wu)所事事。他(ta)们不与老师合作,旷课(ke)、斗殴,甚至(zhi)砸(za)烂教室的黑板(ban)。皮尔・保罗想(xiang)了很多办法(fa)来(lai)引导他们(men),可(ke)是没有(you)一(yi)个(ge)是(shi)奏效的。后来他发(fa)现这些(xie)孩(hai)子(zi)都很『迷』信,于是(shi)在他上课的时候就多了(le)一项内容--给(gei)学生看(kan)手(shou)相。他用这(zhe)个(ge)办法来鼓励学生。
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