那天,我(wo)壮着胆子走进(jin)郁(yu)钧(jun1)剑宿舍,胆怯地说:郁老师(shi),我也喜(xi)欢(huan)唱(chang)歌,我想(xiang)唱段,您给听听行吗(ma)?2003年5月(yue),军旅歌唱家郁(yu)钧剑作客(ke)《艺术(shu)人生》。我和郁钧剑也是熟识的朋(peng)友,节目(mu)做起来(lai)得心应(ying)手。但(dan)是(shi)有一件往(wang)事(shi)我(wo)也(ye)是在节目中第一次提(ti)起,郁钧剑听(ting)到之(zhi)后惊讶(ya)得半天说(shuo)不(bu)出话来(lai)在部队(dui)的艰(jian)苦训练(lian)中,唱歌拉歌是枯燥生活中最快(kuai)乐的事情。那(na)时军队的歌无非(fei)是(shi)《打靶归来》、《战友,战友》、《炮兵之歌》、《三(san)大纪律八项注意》之类的(de)老(lao)军歌,还有(you)就是战士(shi)们(men)自(zi)己创造的拉歌号子(zi),什么:12345,我(wo)们等得好辛苦!叫(jiao)你(ni)唱(chang),你就唱,扭扭(niu)捏捏(nie)不像(xiang)样!像(xiang)什么(me)?像个大姑娘――别看(kan)就(jiu)这么(me)几句号子来回(hui)喊,每次(ci)大家(jia)都(dou)格外(wai)兴(xing)奋,班(ban)与(yu)班(ban)之间,排与排之间,自发展开拉歌比赛。大家坐在马扎(zha)上(shang)扯着(zhe)嗓(sang)子喊(han),五音不全(quan),南腔北调,一概(gai)不(bu)吝,开心极了。在这种拉(la)歌中,像我一样嗓门大点,声音浑(hun)厚点的明显占(zhan)便宜(yi),很(hen)快(kuai)脱颖而出,一来二(er)去(qu)的就成(cheng)了拉(la)歌骨干(gan)分(fen)子,进而(er)成了(le)文(wen)艺骨干(gan)分子,每次起哄的前几句几乎都是(shi)我起头,很出风(feng)头。在我们连里要成立(li)战士文艺演出队的时候(hou),种(zhong)种条件一综合,我就顺理(li)成(cheng)章地进(jin)入了文艺(yi)宣传队。进(jin)入宣传队之(zhi)后(hou)我拿出(chu)了一直(zhi)没有展(zhan)示的才能(neng)――吹单簧管。单簧管是(shi)爸(ba)爸的专业,我很小的(de)时候,见(jian)爸爸吹,觉(jiao)得好玩,就跟(gen)着学。在(zai)父亲的严格管(guan)教下,我学(xue)了一(yi)门特长,还捎(shao)带认识(shi)了五线谱。没有想到当年一(yi)时兴起的业余爱(ai)好后来(lai)成了我的特(te)长,在部(bu)队(dui)里,不认识单(dan)簧管为何物的(de)战(zhan)士大(da)有(you)人在,而我竟然可以吹出好(hao)几(ji)首(shou)歌曲,这又(you)为我(wo)争得了在部队里(li)当(dang)明(ming)星的(de)荣(rong)耀。从此,带(dai)着文艺骨干分子的(de)光(guang)环,我和一些有特长的战(zhan)士一起,排练一些小节(jie)目为(wei)单调枯(ku)燥的训(xun)练生活(huo)添点(dian)乐(le)子。当时我的拿(na)手戏是独奏、男(nan)生小合(he)唱和(he)相声。独奏是因为只(zhi)有我会,一枝独秀;小合唱(chang)是(shi)大家一起唱听(ting)不出跑(pao)调,可以滥竽充数;相(xiang)声(sheng)最(zui)简单,只(zhi)要(yao)脸(lian)皮足够厚,说话连成句,就(jiu)基本没问题。节目(mu)多(duo)了我(wo)也(ye)成(cheng)了台柱(zhu)子。文艺骨干总是可以得到大家的(de)爱戴,战友们见我老(lao)是笑嘻嘻的。有点被追星的感觉(jiao)后,积(ji)极性高涨,经常自己编点(dian)小节目,演出(chu)多了(le),不但可以(yi)少掏大粪,还能(neng)显示自己的(de)才(cai)艺(yi),一(yi)举两得。1983年的夏(xia)天,对我们连战士来(lai)说的是(shi)非同寻常的日子,因为总政(zheng)慰问演出团要来(lai)兰州为驻(zhu)军部(bu)队演(yan)出。这(zhe)对于(yu)文化生活极其贫乏的我们(men)来说如同过节般(ban)快乐。尤其听说著名(ming)歌(ge)唱(chang)家(jia)郁钧剑也随(sui)团来演出,更是激动地奔走(zou)相告。那次,郁钧剑唱了(le)我们熟悉的(de)《打靶归(gui)来》、《在那银色的沙滩(tan)上(shang)》和《草原之夜》,听(ting)得(de)我们(men)热血沸(fei)腾,天天唱的歌,怎么人家一唱就那么好听(ting)啊!我羡(xian)慕(mu)地盯着郁钧剑看,礼(li)服(fu)笔挺、英(ying)俊帅气。比我大(da)7岁的郁钧剑,看上去比我还(hai)年轻,讲话时(shi)眉(mei)宇间透着亲(qin)和。战(zhan)士(shi)们回报的是热烈的掌声。我清楚(chu)地记得,我(wo)的(de)手(shou)掌心(xin)都拍红了,带(dai)头大声(sheng)喊:再来一个……也就(jiu)是从那个(ge)时候(hou)起,我知(zhi)道(dao)了战(zhan)士(shi)对文化生活的需(xu)求是多么(me)强烈,为什(shi)么每个军旅文艺工(gong)作者对自己下部(bu)队的(de)经历(li)都记(ji)忆犹新,就是因为他们可(ke)以从战士的掌声中听(ting)出那种真(zhen)实(shi)的渴望――我当时(shi),负责(ze)接(jie)待工作(zuo)。演出(chu)结(jie)束后,就借工作(zuo)之便(bian)办点私事(shi)。那天我壮(zhuang)着(zhe)胆子(zi)走进郁(yu)钧剑的宿舍(she),胆怯地说:郁(yu)老师,我也喜欢唱(chang)歌(ge),我(wo)想唱一段,您给听(ting)听行吗?好啊,好啊!郁钧剑(jian)平和(he)而亲切。于(yu)是,我扯(che)着(zhe)嗓子激情(qing)澎湃地演(yan)唱了(le)一段《嘎达梅林》:南方飞来(lai)的小鸿(hong)雁呀(ya),不(bu)落长江不起飞。要说起义的嘎达梅林,是为了蒙古人民(min)的(de)土地。北方飞来的小鸿雁呀,不(bu)落长(zhang)江不(bu)起飞(fei)。
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