洞悉是非真伪的智慧,独善其身的(de)果敢--究竟多少的人有这两(liang)样条件?明辨真伪往往不(bu)只是智慧的问题;一个智慧极高的人可能(neng)生长在一个(ge)极权制度中(zhong),资讯受到(dao)封(feng)锁,教育受到歪曲与控(kong)制,神(shen)话、谎(huang)言作(zuo)为(wei)洗脑的(de)材料,从生(sheng)到死(si)他根本没(mei)有(you)洞悉(xi)真(zhen)伪的(de)机(ji)会。透过统一(yi)编制的教科书(shu)、控制(zhi)严格的报纸与电(dian)视(shi)、宣传标语、威吓(xia)利(li)诱的(de)手段,一个政府(fu)可以(yi)塑(su)造人民的思想,像(xiang)搓泥(ni)人一(yi)样,玩于(yu)股掌(zhang)之间。在中国文革(ge)的狂(kuang)热中,在德国希特勒的民族(zu)主义热浪中,在日本(ben)军国主(zhu)义(yi)的大趋势中,人(ren)人(ren)都是泥人,你要泥人怎么(me)样(yang)跳出塑(su)泥(ni)的(de)大手掌(zhang)去辨别客观(guan)的真伪呢(ne)?确实有些(xie)人,在(zai)举(ju)国呼:嗨(hei),希特勒(le)的时(shi)候,清(qing)楚地(di)冷眼(yan)洞悉隐藏在爱国(guo)狂热背后(hou)的(de)危机(ji),目击是(shi)非价值的颠(dian)倒(dao),弃(qi)德(de)国而去。这(zhe)些人(ren),毕竟是(shi)少数中的(de)少(shao)数。大多数的人,即(ji)使动了疑(yi)心,也没有能力作独立的判(pan)断。一个当过(guo)红卫(wei)兵的人(ren)说(shuo):当时我们(men)冲进(jin)教室把老师(shi)拖出来(lai)打得鼻青眼肿,逼他下跪,我心(xin)里觉得好(hao)像有点(dian)不(bu)对,可是大家(jia)都这(zhe)么做,一副理所当然的样子,所以(yi)我(wo)也定了心(xin),放心地去(qu)打。人(ren)云(yun)亦云是人的常态,自我觉醒、反抗潮流,是人(ren)对自己较高(gao)的道德期(qi)许,一(yi)种(zhong)理想的(de)追求。
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