一(yi)位(wei)爱子心切(qie)、望子(zi)成(cheng)龙的父亲,每天担心他的(de)孩子不爱读书,不好(hao)好(hao)读书。孩子一回(hui)家便马上(shang)板起面(mian)孔(kong)指(zhi)责他,甚至(zhi)连(lian)他(ta)每天说教的(de)内容都是(shi)一样(yang)的。没有鼓励,没有(you)协(xie)助,更(geng)没有诱导。看不出新的希望(wang),新(xin)的前(qian)途和新的发展空间(jian)。他最后(hou)绝(jue)望了(le)、疲惫了,亲(qin)密(mi)无(wu)间的(de)家庭气氛也消失得(de)无影无(wu)踪(zong)了。既然孩子(zi)不善(shan)于念(nian)书,那就引导他学一技之长吧!但这(zhe)个父亲执着(zhe)于念书才有前(qian)途的观念,看(kan)不(bu)出(chu)学(xue)一技之(zhi)长也是实现幸福人生(sheng)的途径之(zhi)一。如果孩子对(dui)读书没有兴趣,你(ni)作为家长(zhang)又不支持他、鼓励他学一技之长,这孩子不就走投无路了吗?不必徒劳地为(wei)孩(hai)子的前途担心。你(ni)所(suo)要做的只(zhi)是(shi)鼓励他对自己负(fu)责(ze)。现在好好(hao)学一(yi)技之长,说不定有一天他又想回(hui)学校学习知识(shi)。那(na)时候,他(ta)知道自(zi)己(ji)需要(yao)什么,内心(xin)产(chan)生对知识的(de)渴求,自然会(hui)对读书(shu)有兴趣。你现在非要强迫(po)他升学念书(shu),不但会(hui)使(shi)他(ta)产(chan)生对读书的厌恶,亲子之间的感情也遭(zao)到了破(po)坏,读书的(de)机会就更(geng)少(shao)了。过度的执着使自(zi)己失(shi)去(qu)教育的原(yuan)则(ze)『性』,扼杀孩(hai)子(zi)的自我发现之(zhi)心,切断他的自我实现的道路(lu)。过度(du)执着,即心(xin)理奴隶(li)就会让人(ren)失去创(chuang)意,失去(qu)清醒,它让我们丢失(shi)正确的回(hui)应。而(er)陷入困境(jing)。
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