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关键(jian)的一点，是人有(you)多重需求。他既有得到(dao)帮助的需(xu)求，也(ye)有被尊重的需(xu)求(qiu)。对某些能(neng)力(li)较弱的(de)人来说(shuo)，需要帮助(zhu)的要求更大一些。对某些能力(li)较强(qiang)、自我感觉又好(hao)的(de)人(ren)来说(shuo)，自己被尊(zun)重的(de)愿望更强一些。像(xiang)富兰克(ke)林(lin)的做法，反倒使人觉得亲(qin)近，让对方更有成就感，因此，更好地取得(de)别人的肯(ken)定。这一(yi)故(gu)事其实也说(shuo)明了一(yi)个(ge)人际关系的辩证法：有时(shi)受（接(jie)受）比授(shou)（给予），更能给人以(yi)快乐，并让人(ren)有更(geng)大成就感。