1961年,皮尔・保罗被聘为诺必塔小(xiao)学的董事兼校长(zhang)。当时正值美国嬉(xi)皮士流(liu)行的时代,他(ta)走进大(da)沙头诺必塔(ta)小学(xue)的(de)时候,发现这(zhe)儿的穷(qiong)孩子(zi)比『迷』惘的(de)一(yi)代还要(yao)无所(suo)事事(shi)。他们不(bu)与老师合作,旷(kuang)课、斗殴(ou),甚至(zhi)砸(za)烂教室的黑板(ban)。皮(pi)尔・保罗(luo)想了很多办法来引导他们,可是没有一个(ge)是奏效的。后来(lai)他(ta)发(fa)现这(zhe)些(xie)孩子都很『迷』信(xin),于是在(zai)他上(shang)课的(de)时(shi)候就(jiu)多了(le)一项内容--给学生看手(shou)相。他用(yong)这(zhe)个(ge)办法来鼓(gu)励(li)学生。
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