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1961年，皮尔・保罗被(bei)聘为诺必塔(ta)小(xiao)学的董(dong)事兼校(xiao)长。当时正值美国嬉(xi)皮士流行的时代(dai)，他走进大沙头诺必塔小学的时候，发现(xian)这儿的穷孩(hai)子(zi)比『迷』惘的(de)一(yi)代(dai)还(hai)要(yao)无(wu)所(suo)事(shi)事。他们(men)不与老师合作，旷(kuang)课(ke)、斗(dou)殴(ou)，甚至(zhi)砸烂教室的黑板。皮(pi)尔(er)・保罗想了很多办(ban)法(fa)来引导(dao)他们，可是没有(you)一(yi)个是奏效的(de)。后来他发(fa)现这些孩子都很『迷』信，于是在他上课(ke)的时候就多了一(yi)项内容--给(gei)学(xue)生看手相。他(ta)用(yong)这(zhe)个办法来鼓励学生(sheng)。