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例如(ru)曾有一个高(gao)二年级的插(cha)班生在(zai)她的日记中写道：我来到了一个新(xin)的(de)集体，面对着陌生的同(tong)学和老(lao)师，作为一个(ge)插班生(sheng)，他们是否欢迎我？老师是否(fou)喜(xi)欢我？我该(gai)怎(zen)么办？也(ye)许办法只有一(yi)个(ge)，那就是(shi)用我的真诚(cheng)对待每一(yi)个同(tong)学，用(yong)我的刻苦和勤(qin)奋对待我的学(xue)习。我(wo)不(bu)愿做(zuo)一(yi)个不(bu)受(shou)欢迎、不被(bei)人尊重的人，如果我(wo)努力实(shi)现自己的诺(nuo)言，相(xiang)信一定(ding)会成(cheng)功。结(jie)果正如这位同学(xue)所(suo)料的那样，她(ta)用(yong)自己的真诚和守(shou)信赢(ying)得了同学(xue)们的理解和(he)欢(huan)迎，用自(zi)己(ji)的勤奋和努力(li)赢得了老师的赞扬和肯定。