美谛(di)克用了(le)突然的热心,开始(shi)来说明巴(ba)克拉(la)诺夫的(de)不进高中学校,并不(bu)算坏事情,倒是(shi)好(hao)。他(ta)在(zai)无意(yi)中(zhong),想使(shi)巴克拉诺夫相信自己虽(sui)然(ran)无教育,却(que)是怎样一个善(shan)良,能干的(de)人(ren)。但巴克拉诺(nuo)夫却不(bu)能在自己的无教(jiao)育之(zhi)中,看见这样(yang)的(de)价值,美谛克的更(geng)加(jia)复杂(za)的(de)判断(duan),也就全然不能为(wei)他所领会(hui)了。他们之间,于是并不(bu)发生心心相印的(de)交(jiao)谈。两人策了马(ma),在长(zhang)久的沉默中开快步前(qian)进。
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