一位(wei)爱子心切(qie)、望子(zi)成(cheng)龙的父(fu)亲,每(mei)天(tian)担心他的孩子不爱读(du)书,不好好读书(shu)。孩(hai)子(zi)一(yi)回家便马上板起面孔指责他(ta),甚至连(lian)他每天说教的(de)内容都是(shi)一(yi)样的。没有鼓(gu)励(li),没有协助,更(geng)没有诱导。看不(bu)出新的希望(wang),新(xin)的(de)前途(tu)和(he)新(xin)的发(fa)展空间。他(ta)最后绝望了、疲(pi)惫了,亲密(mi)无间的家庭气氛(fen)也消失(shi)得无影无(wu)踪(zong)了。既然(ran)孩(hai)子不(bu)善于念(nian)书,那就(jiu)引导他(ta)学一技之长(zhang)吧!但这个父(fu)亲执(zhi)着于念(nian)书才有前途的观念,看(kan)不出学一技之长(zhang)也(ye)是(shi)实(shi)现(xian)幸(xing)福(fu)人(ren)生的途径之一。如果孩子对读书没有兴趣,你作(zuo)为家长又(you)不支(zhi)持他、鼓励他学一技之长,这孩子不就走投无(wu)路了(le)吗?不(bu)必(bi)徒劳地(di)为孩子的(de)前途担心。你所要做的只(zhi)是鼓励他(ta)对自己(ji)负(fu)责。现在(zai)好好(hao)学(xue)一技之长,说不定有一天他又想(xiang)回学(xue)校学(xue)习知识。那(na)时候,他知道(dao)自己需要什么,内心(xin)产生对(dui)知(zhi)识(shi)的渴(ke)求,自然会对读书有兴趣。你(ni)现在非(fei)要(yao)强迫他(ta)升学念书,不但会使他产(chan)生(sheng)对读书的(de)厌恶,亲子之间的感情也遭到了破坏,读书的(de)机会就更少了。过(guo)度的(de)执(zhi)着使自己失去(qu)教育(yu)的(de)原则『性』,扼杀孩子的自我(wo)发现之心,切断他的自我实现(xian)的道路。过度执(zhi)着,即心理奴隶就(jiu)会让人(ren)失去(qu)创意,失去(qu)清醒(xing),它让我们丢失(shi)正确的回应。而陷(xian)入(ru)困境。
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