剧情简介
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河南省(sheng)教育厅有关负责人(ren)介绍说，专业调整质(zhi)量为(wei)先，应(ying)坚持有(you)所(suo)为(wei)、有所不(bu)为不追热(re)点、赶潮流(liu)；鼓励(li)各校开设(she)目录中(zhong)的紧(jin)缺(que)专业；要果断(duan)关、停、并、转处(chu)于产业发展衰退期、技术(shu)上没(mei)有升级(ji)换代可(ke)能(neng)性或者(zhe)进口、出(chu)口两头不畅的专业。
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