其实这里的每(mei)个学(xue)生(sheng)都经历了多(duo)年的数学课程学习,运算能力都是(shi)有的(de),只(zhi)是一时半会儿忘记了罢了(le)。他(ta)作为老师,不(bu)是要向(xiang)学生们灌输自己(ji)的(de)想法,而(er)是要学着如何让学生们回忆(yi)起自己当(dang)初(chu)学(xue)的东(dong)西,然后(hou)引导(dao)他(ta)们(men)的思维,慢(man)慢的去解开考试的(de)一(yi)些题(ti)目。
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