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1961年，皮(pi)尔・保罗被聘为(wei)诺必塔小学的董事兼校长。当时正值美国嬉皮士(shi)流行(hang)的时代，他(ta)走进大沙头诺必塔小(xiao)学的时候(hou)，发现这儿的穷孩子比(bi)『迷』惘的一(yi)代(dai)还要无所事(shi)事。他(ta)们不与老(lao)师(shi)合作(zuo)，旷课、斗(dou)殴，甚至砸烂(lan)教室的黑板(ban)。皮尔(er)・保罗想了很多办法来(lai)引导他们，可(ke)是没(mei)有(you)一个是奏效的。后(hou)来(lai)他发(fa)现这(zhe)些孩子都(dou)很『迷(mi)』信，于是在他(ta)上课(ke)的时(shi)候(hou)就多了(le)一(yi)项内容(rong)--给(gei)学生看手相。他用这(zhe)个办法来(lai)鼓励学生。