要求,工(gong)作人员要(yao)增(zeng)加一倍(bei)。当服务需(xu)求开始激(ji)增时,他设计了一套复式书面请求书,以便提供平衡的服务。存(cun)放(fang)和维护(hu)机器设(she)备和材料的新装(zhuang)置、零(ling)件和存货记录源源不(bu)断增加(jia)。空间(jian)的需(xu)求,车辆和计(ji)算(suan)机也相应地增(zeng)加了。幸亏在这段时(shi)期,学校教(jiao)职工求(qiu)援的(de)人(ren)数大(da)大(da)下降。下降的(de)原因是,等(deng)待使(shi)用(yong)视听设(she)
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