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那天，我壮着(zhe)胆子走进(jin)郁钧剑宿舍，胆怯地说：郁老师(shi)，我也喜(xi)欢唱(chang)歌，我(wo)想(xiang)唱段，您给听听行(hang)吗(ma)?2003年5月，军旅(lv)歌唱家郁钧剑作(zuo)客(ke)《艺(yi)术(shu)人生》。我和郁(yu)钧剑也是熟识的朋友，节目做(zuo)起来得心应手。但是有一(yi)件往事我也是(shi)在(zai)节(jie)目(mu)中第一(yi)次(ci)提起，郁钧(jun1)剑(jian)听到(dao)之后(hou)惊(jing)讶(ya)得半(ban)天(tian)说(shuo)不出话来(lai)在部队的(de)艰苦(ku)训练中，唱(chang)歌拉(la)歌是(shi)枯燥生活中最快乐的事情。那时军(jun1)队的(de)歌(ge)无非(fei)是《打靶归来》、《战友，战友(you)》、《炮兵之歌》、《三大纪律八项注意》之(zhi)类(lei)的老军歌，还有就是(shi)战士们自(zi)己创造(zao)的拉歌号子，什么：12345，我们等得好辛(xin)苦！叫你唱，你就唱，扭(niu)扭捏捏不像样！像什么？像个大姑(gu)娘――别看就这(zhe)么几(ji)句(ju)号子来回喊，每次大家都(dou)格(ge)外兴奋，班(ban)与班(ban)之(zhi)间(jian)，排(pai)与排之间，自发展(zhan)开拉歌(ge)比(bi)赛。大家坐(zuo)在马(ma)扎上扯(che)着嗓(sang)子喊(han)，五音不全，南腔北(bei)调(diao)，一概不吝，开心极了。在这种拉歌中(zhong)，像我一样嗓门(men)大点，声音浑厚(hou)点(dian)的(de)明显占便宜，很(hen)快脱颖(ying)而出，一来(lai)二去(qu)的就成了拉歌骨(gu)干(gan)分(fen)子，进而成了(le)文艺骨干分子，每次起(qi)哄的(de)前几句几乎都是我起头，很出风头。在我(wo)们连里要成立战士文艺演出队的(de)时(shi)候(hou)，种种条件(jian)一综合，我(wo)就顺理(li)成(cheng)章(zhang)地进(jin)入了文艺宣传队。进入宣传(chuan)队之后我拿(na)出了一直没(mei)有展(zhan)示的才能――吹单(dan)簧(huang)管。单簧管(guan)是爸爸的专业，我很小(xiao)的时候，见爸爸吹(chui)，觉(jiao)得好玩，就跟(gen)着学(xue)。在(zai)父(fu)亲的严格管教下，我学了一门特长，还捎带认识(shi)了五线谱(pu)。没有想到当年一时(shi)兴起(qi)的(de)业余(yu)爱好(hao)后来(lai)成了我的特长，在部(bu)队里，不(bu)认识单簧管(guan)为何物(wu)的战士大有人在(zai)，而(er)我竟然可以吹出好几(ji)首歌曲(qu)，这又为我(wo)争得了在部队里当明(ming)星(xing)的荣耀。从此，带着文艺骨干分子(zi)的(de)光环，我和一些有特长的战(zhan)士一(yi)起(qi)，排练一些(xie)小节目为单调枯燥的训练生(sheng)活添点乐子。当时我的拿(na)手戏是(shi)独奏、男生小合唱(chang)和相(xiang)声。独奏是(shi)因(yin)为只(zhi)有我会，一(yi)枝(zhi)独秀；小合唱是(shi)大家一(yi)起唱听不出跑调(diao)，可以(yi)滥竽充数(shu)；相(xiang)声最(zui)简(jian)单(dan)，只要脸(lian)皮足够厚，说话连成(cheng)句，就基(ji)本没问(wen)题。节目(mu)多(duo)了我也成了台柱子。文艺骨干总是可(ke)以(yi)得到大家(jia)的爱戴，战友们(men)见我老是笑嘻嘻的。有点(dian)被追星的感(gan)觉后，积极(ji)性高涨，经常自己编点小(xiao)节目(mu)，演出(chu)多了(le)，不但可(ke)以(yi)少掏大粪，还(hai)能显示自己的(de)才艺，一举两得(de)。1983年的夏天，对我们连(lian)战(zhan)士(shi)来(lai)说的是(shi)非同(tong)寻常的日子，因为总政慰问演(yan)出团要来兰州(zhou)为驻军(jun1)部(bu)队(dui)演出。这对(dui)于文(wen)化生(sheng)活(huo)极其贫乏(fa)的我们来说(shuo)如同过节般(ban)快乐。尤其听说(shuo)著名歌唱家(jia)郁钧剑也随团(tuan)来演出，更(geng)是激动地(di)奔(ben)走(zou)相(xiang)告。那(na)次，郁(yu)钧剑唱了我(wo)们(men)熟悉的《打靶归来》、《在那银(yin)色的沙(sha)滩上(shang)》和(he)《草(cao)原之夜(ye)》，听得我们热血沸腾(teng)，天天唱的(de)歌(ge)，怎(zen)么(me)人家一唱就(jiu)那么好听(ting)啊！我羡慕地(di)盯(ding)着(zhe)郁钧剑看，礼服笔挺、英(ying)俊帅气。比(bi)我(wo)大7岁的郁钧剑，看上(shang)去比我(wo)还(hai)年轻(qing)，讲话(hua)时眉宇间透着亲和。战士(shi)们回报(bao)的是热(re)烈的掌声。我(wo)清楚地记得，我(wo)的(de)手掌心都拍(pai)红了，带头(tou)大声喊：再来(lai)一(yi)个……也就是从那个时候(hou)起，我(wo)知道了(le)战(zhan)士对(dui)文(wen)化生活的(de)需求是多么(me)强烈，为什么每个军(jun1)旅(lv)文艺工作(zuo)者对自己(ji)下(xia)部队的经历(li)都(dou)记忆犹新(xin)，就是因为(wei)他(ta)们可以从(cong)战士的掌声中听出那种真(zhen)实(shi)的(de)渴望(wang)――我(wo)当时，负责接待工作。演出结束(shu)后，就借(jie)工作(zuo)之便(bian)办(ban)点私(si)事。那(na)天我(wo)壮着(zhe)胆(dan)子走进(jin)郁钧剑(jian)的(de)宿舍，胆怯地(di)说：郁(yu)老师(shi)，我也喜欢(huan)唱歌，我想唱(chang)一(yi)段，您给(gei)听(ting)听(ting)行吗？好啊，好啊！郁钧剑平和而亲切。于(yu)是，我扯着嗓子激(ji)情澎湃地演唱了一段《嘎(ga)达梅林》：南方飞来的小鸿雁(yan)呀，不落长江不起(qi)飞。要(yao)说起义的嘎(ga)达(da)梅林，是为了蒙古人(ren)民的土地。北方飞来的小(xiao)鸿雁呀，不(bu)落(luo)长(zhang)江不起(qi)飞。