富兰克林在参(can)加某次(ci)议会(hui)活(huo)动(dong)时,有位议员对他大(da)肆攻击(ji)。富兰克林并不反驳。他知(zhi)道这位(wei)议员非常(chang)博学,又(you)听说他珍藏了(le)几部(bu)非常珍(zhen)贵的(de)书(shu),于(yu)是修书(shu)一(yi)封(feng),希望(wang)借书一(yi)阅(yue)。议员立即把书送来。一星期(qi)后,富兰克林(lin)将书送还(hai),并(bing)附(fu)了(le)一(yi)封(feng)热(re)情洋(yang)溢的信。那位议员本来不和富兰克林说(shuo)话(hua),但自从借书事件之后,遇到富兰克林,竟然主(zhu)动(dong)上来打招呼,并(bing)表示愿意帮他任何忙(mang)。 照一(yi)般做(zuo)法(fa),要和一个(ge)人搞好关系,最好是去(qu)帮(bang)别人。富兰克林却(que)是相反,要求攻(gong)击(ji)自己的人帮助自(zi)己。为什么这种一反(fan)常(chang)态的做法竟然取得这么好的(de)效(xiao)果呢?
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