分析(xi):老员(yuan)工经过一段时间培训(xun),学(xue)习、实践(jian)之后会形成(cheng)自已的制式思维,工作内(nei)容和(he)环境(jing)的固(gu)定更强化(hua)这(zhe)种(zhong)轨道效应,虽然经验丰(feng)富(fu),但却没了新的想(xiang)法,变的斗志衷退,老气横秋。而新人上岗(gang),带(dai)着(zhe)自已固(gu)有的其它领域(yu)的知识和体验(yan),面对一(yi)个崭新(xin)的工作内容和环境,加(jia)上新(xin)官上任的(de)高(gao)昂热情,自(zi)然可(ke)以擦出许多(duo)火花来。
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