他发现学校里的同学中有两种人最(zui)受重视:一(yi)种是体育出『色』的人,如棒球队的球员(yuan);再一种就是口才(cai)出众(zhong)的人,那些在论辩和演讲比赛中的获胜者。他知道(dao)自己的身体(ti)不够强(qiang)壮(zhuang),缺乏(fa)体(ti)育运(yun)动的才能(neng),就(jiu)决心(xin)在(zai)口才演讲方面(mian)下功夫,争取(qu)在比赛(sai)中获胜(sheng)。他花了几个月(yue)的时间(jian)苦练(lian)演讲,但(dan)在(zai)比(bi)赛中一次又一(yi)次失败了(le)。失望和(he)灰心(xin)使他痛苦不堪(kan),甚(shen)至使(shi)他想到『自(zi)杀』。然而他(ta)终究(jiu)不(bu)肯认输,又继续(xu)努(nu)力,他(ta)从(cong)第二年(nian)开始获(huo)胜(sheng)了。这个突破为(wei)他以后的志向和事(shi)业埋下了思想的种子(zi)。一个(ge)教(jiao)导人(ren)们如何演(yan)讲与交际的(de)大(da)师,想(xiang)当初(chu)却在演(yan)讲比赛中屡遭失(shi)败(bai),这个(ge)巨大的(de)反差对于我们(men)深刻领(ling)会卡耐基课程的思想内涵具(ju)有很(hen)重要的启示。
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