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富兰克林在参加某次议(yi)会活动(dong)时，有位议(yi)员对他大(da)肆(si)攻击。富兰克林(lin)并不(bu)反驳。他知道(dao)这位议员非常博(bo)学，又听说他珍藏(cang)了几部非常(chang)珍(zhen)贵的书，于(yu)是修书一(yi)封(feng)，希望(wang)借(jie)书(shu)一阅(yue)。议员立即把(ba)书(shu)送来(lai)。一(yi)星期后，富兰克林将(jiang)书(shu)送还，并(bing)附了一封热(re)情(qing)洋溢的信(xin)。那位议(yi)员本来不和富兰克林(lin)说(shuo)话，但自从借书事(shi)件之后，遇到富(fu)兰克林，竟然(ran)主动上(shang)来打招呼，并表(biao)示愿意帮(bang)他任何(he)忙。 照(zhao)一般(ban)做法，要和(he)一(yi)个人搞好关(guan)系，最(zui)好(hao)是去帮(bang)别(bie)人。富兰克林却是相反，要求攻击自(zi)己的人帮助自己。为什么这种一(yi)反(fan)常态的做法竟然(ran)取得(de)这么好的效果呢？