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哈佛大学(xue)毕(bi)业(ye)的(de)柯(ke)维致(zhi)力于成功学的研(yan)究，他曾接(jie)待过一位(wei)18岁的高中(zhong)生(sheng)，名叫卢安(an)。她满脑子(zi)都(dou)是想要成(cheng)功的概念。她是个标准的全优生，踏进校门以(yi)来(lai)就一直如此。她每天(tian)花(hua)大量的时间拼命读(du)书、做作业，因而没有时间(jian)过自己的生(sheng)活。她(ta)简直就(jiu)是一架(jia)储存书(shu)本知识(shi)的计算机。可是，卢安非常羞于(yu)和男孩子(zi)接触(chu)，长到这么大还(hai)从未同男孩子拉(la)过(guo)手，更(geng)别说约(yue)会了(le)。她(ta)养(yang)成了一种神经(jing)『性』抽搐的(de)习惯，每当别人谈及她『性』格的这一方面，她的(de)面部(bu)就会(hui)抽搐。卢安一心想做一个成功(gong)的(de)学生(sheng)，并因此(ci)而(er)忽略了全(quan)面发展，在询诊中(zhong)，柯维(wei)问她，在她(ta)生(sheng)活中什么更重(chong)要一些(xie)，"是你(ni)的知识，还(hai)是你的感觉(jiao)？"她自己也(ye)搞不清楚。尽管她是(shi)个(ge)出类拔萃(cui)的(de)优等生(sheng)，但她却缺乏内心(xin)的安宁，而(er)且实(shi)际(ji)上(shang)非常(chang)不幸福。在询(xun)诊(zhen)之后，她(ta)开始重视自己的情感，她用学(xue)习课程(cheng)的顽强精神(shen)来(lai)学习新的(de)思维(wei)方法。一(yi)年之后(hou)，卢安的妈妈打电(dian)话给柯维(wei)，说(shuo)她女(nv)儿在大学一年(nian)级英语考(kao)试中有生以(yi)来头一次(ci)得(de)了个3分，她非常担(dan)心。柯(ke)维(wei)告诉她，这(zhe)是件(jian)大好事(shi)，正(zheng)说明(ming)她女儿(er)在其他方面开(kai)始有(you)所用心，说明她在全面发(fa)展；当妈妈的应该(gai)带她到饭馆里好(hao)好庆(qing)贺(he)一番(fan)。