一位爱子(zi)心切、望子成龙(long)的父亲,每天担心他的孩子不爱读书,不好(hao)好读(du)书。孩子一回家便马(ma)上(shang)板起面孔指责(ze)他,甚(shen)至连(lian)他每(mei)天说(shuo)教的内容都是一样的。没有鼓励,没有(you)协助,更没(mei)有诱导。看不出新的希望,新(xin)的(de)前途和新的发展空(kong)间。他最后绝望了(le)、疲惫了,亲密无间(jian)的家庭气氛也消失得无(wu)影无(wu)踪了。既然孩子不善(shan)于念书,那就(jiu)引导他(ta)学一技之长吧!但(dan)这个父亲(qin)执(zhi)着于念书才有(you)前(qian)途的观念,看不出学(xue)一(yi)技之长也是实现幸福人(ren)生的途径之一。如(ru)果孩子对(dui)读书(shu)没有兴(xing)趣,你作为家长又(you)不(bu)支(zhi)持(chi)他(ta)、鼓(gu)励他学(xue)一技之长,这孩子不就走(zou)投无路(lu)了吗?不(bu)必(bi)徒(tu)劳地为(wei)孩子的前途担心。你(ni)所要做的只是鼓励他对自己负(fu)责(ze)。现在好好学一技之长,说(shuo)不(bu)定有(you)一(yi)天他又想回学校(xiao)学(xue)习(xi)知识。那时(shi)候,他知道自己需(xu)要什么,内心产生对知识的(de)渴求,自(zi)然会对读书(shu)有(you)兴趣。你(ni)现在非(fei)要(yao)强迫他(ta)升学念书,不(bu)但会使他产生(sheng)对读(du)书(shu)的厌(yan)恶(e),亲子之间的感情(qing)也遭到(dao)了(le)破坏(huai),读书(shu)的(de)机会(hui)就更少了。过度的执着使自己失去教(jiao)育的原则(ze)『性』,扼杀孩子(zi)的自(zi)我(wo)发现之心(xin),切断他的自我(wo)实(shi)现的道(dao)路。过度(du)执着,即心理奴隶就会(hui)让人(ren)失去创意(yi),失(shi)去清(qing)醒,它让我(wo)们丢失(shi)正(zheng)确的回应。而(er)陷入困(kun)境(jing)。
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